Pensiero computazionale e cittadinanza digitale

Il progetto è volto a potenziare le competenze degli studenti del Liceo Scientifico (in particolare, dell'opzione Scienze Applicate) sugli aspetti che legano i contenuti tipici delle materie STEM (Science, Tecnology, Engineering and Mathematics) con situazioni di vita quotidiana e applicazioni pratiche, sfruttando la robotica educativa e contesti di automazione e controllo.

Si vuole mantenere anche un approccio di riflessione critica, con l’obiettivo di fornire un’appropriata educazione digitale in modo da indurre comportamenti corretti e un buon livello di consapevolezza relativamente a rischi ed opportunità offerti da tutti questi strumenti.

Si propongono quindi attività di coding finalizzate alla robotica educativa, ma anche di produzione e creatività digitale per la realizzazione di automi o sistemi robotici. Tali attività si prestano particolarmente ad essere scenari di sfida rendendo motivante e significativo l’apprendimento di strategie generali relative al problem posing ed al problem solving. Si vuole inoltre incoraggiare il mettersi in gioco individuale e di gruppo dei ragazzi, avendo tra gli obiettivi la produzione di dispositivi da condividere con tutta la comunità scolastica e con le famiglie: il percorso proposto potrà concludersi con una presentazione finale dei progetti realizzati e una competizione interna di robot ed anche esterna. Il progetto si concluderà entro dicembre 2020.

Vedi, nella repository qui sotto, tutti i documenti relativi al progetto finanziato dal Ministero della pubblica istruzione

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Disseminazione PON FSE- Pensiero computazionale e cittadinanza digitale – Codice di Progetto 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1073 - CUP E67I18000910006. Fondi 31/01/2019 275 K DOWNLOAD
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